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只不过没想到的是，这水课突然不水了。
上课铃响，老师站在讲台上道歉开场：“首先和各位同学说声不好意思，上周我们院突然出了点问题需要处理，所以给大家放了两节课的纪录片。”
“不过这部纪录片本身就是要布置给大家课后自行观看的，在课堂上看完也没有太大问题……”
说明完这点，老师切入正题，很快进入了这门课的理论教学。
池再夏和姜岁岁是踩点到的，和上周一样，只剩下前排座位。
池再夏无所谓坐哪，扫了眼后座，见不是上周那位许副会长，已然是安心了许多。
但老师在讲课，她也没心思看小说，无聊发了会呆，又支着额在桌下翻了翻微信。
刷出来的第一条动态，是定位在美国的梁今越。
配图开跑车兜风。
配文依旧是没什么文化以至于只能少说表现高冷的一个单词：ol。
好心情戛然而止。
池再夏面无表情地滑过去。
没一会，又忍不住滑回来。
很奇怪，明明告别还算体面，可他们依然从形影不离的青梅竹马变成了赞都不点的躺列关系。
“看什么呢，分组了分组了！”
教室里不知怎么，一恍神的工夫，变得闹哄哄的，姜岁岁也撞了撞她胳膊出声提醒。
“什么分组？”池再夏回神。
姜岁岁：“摄影小组啊，以后上课都要以小组为单位进行活动，老师在统计有单反的人。”
艺术摄影的选修备注里有那么一条，最好有单反相机。
但很多学生不是本地人，不一定带相机来学校，加上单反并不是便宜玩具，不可能人人都有。所以摄影分组是以机器为基点，两台一组，再进行组员扩展。
“池再夏，你肯定有对不对，我的相机没带来学校，你快举手，我加你的小组！”
姜岁岁极其自然地给自己找好小团体。
池再夏无语，嫌弃地扒拉开她的爪子，缓缓举手。
大约花了十分钟，老师统计完班上机器，拿起花名册说：“现在我点到名字的同学，请站起来互相认一下，这就是以后的机器分组了。指定完机器分组，其他同学可以自行选择加入，812人为一个小组，大家有问题吗？”
没人提出异议。于是老师开始分组。
“盛尔
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